Constructivismo (Actividad 3)

-Señala las principales características del aprendizaje desde la perspectiva del constructivismo.

     El constructivismo es una teoría que intenta explicar cuál es la naturaleza del conocimiento humano. En el enfoque pedagógico esta teoría sostiene que el conocimiento no se descubre, se construye: el alumno construye su conocimiento a partir de su propia forma de ser, pensar e interpretar la información.  Una persona que aprende algo nuevo, lo incorpora a sus experiencias previas y a sus propias estructuras mentales. Cada nueva información es asimilada y depositada en una red de conocimientos y experiencias que existen previamente, por lo que el proceso es subjetivo

        Por lo tanto, desde esta perspectiva, las características del aprendizaje son las siguientes:

• Aprender es conseguir modificar y enriquecer esquemas de pensamiento preexistentes; el aprendizaje es un proceso acumulativo en el cual se utiliza el conocimiento previo como base a la inserción y organización de conocimientos nuevos.
• El alumno construye su conocimiento partiendo de estructuras cognitivas más simples hasta llegar a otras más complejas.
•  El sujeto construye el conocimiento de manera activa, reflexiva, interactuando con el objeto de estudio.
• Contextualización del aprendizaje: para facilitar la transferencia hay que envolver al alumno en tareas auténticas dentro de contextos significativos.
• Principios básicos: participación activa del alumno, que sea capaz de manipular la información y fomentar el uso de habilidades para la solución de problemas. Evaluación enfocada hacia la transferencia de conocimiento y habilidades
• Currículum abierto y flexible, entendido como proceso y resolución de problemas.
• La enseñanza está subordinada al aprendizaje.